Pendidikan sebagai suatu aspek yang ke
depannya akan menemui suatu perubahan atas perkembagan zaman atau globalisasi
harus dibentuk sedini mungkin yang menyangkut sumber daya di dalam pendidikan. Peserta
didik merupakan sumber daya yang harus dikembangkan segala potensinya melalui pendidikan.
Potensi yang dikembangkan menitikberatkan pada intelegensi dan karakter. Hal
ini bertujuan untuk membentuk peserta didik yang tangguh dan siap menghadapi
masa depan serta dalam ranggka membangun bangsa.
Sebagai upaya dalam membangun masa depan
maka Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai pendidikan awal yang memuat
berbagai aspek baik dalam membentuk intelegensi sampai membentuk karakter
tentunya sangatlah tepat untuk ditumbuhkembangkan. Pendidikan
anak usia dini (PAUD) merupakan suatu proses pembinaan tumbuh kembang anak usia
lahir hingga enam tahun secara menyeluruh, yang mencakup aspek fisik, dan non
fisik, dengan memberikan rangsangan bagi perkembangan jasmani, rohani (moral
dan spritual), motorik, akal-pikiran, emosional, dan sosial yang tepat dan
benar agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. Upaya yang
dilakukan mencakup stimulasi intelektual, pemeliharaan kesehatan, pemberian
nutrisi, dan penyediaan kesempatan-kesempatan yang luas untuk mengeksplorasi
dan belajar secara aktif.
Pendidikan anak usia dini merupakan
strategi pembangunan sumber daya manusia harus dipandang sebagai titik sentral
mengingat pembentukan karakter bangsa dan kehandalan SDM ditentukan bagaimana
penanaman sejak anak usia dini. Pentingnya pendidikan pada masa ini sehingga
sering disebut dengan masa usia emas (the
golden age). Pembangunan anak usia dini melalui pendidikan anak usia dini
dibentuk melalui berbagai layanan seperti KB, TK, TPA, RA bahkan berusaha disinergikan
melalui posyandu dan BKB yang merupakan usaha di dalam menanamkan nilai-nilai,
perkembangan mulai dari jasmani sampai rohani serta dalam mengembangkan
intelektual anak usia dini. Akan tetapi dalam kenyataannya layanan-layanan PAUD
ini belum merata dan belum dapat disinergikan serta diintegrasikan secara
menyeluruh pada masyarakat. Hal ini memunculkan perhatian dari dunia
internasional melalui berbagai perundingan yang pada intinya akan berusaha
memperbaiki layanan, mempersiapkan sumber daya yang berkualitas serta sampai
pada usaha dalam meningkatkan pemerataan dalam kehidupan
masyarakat. Bersamaan respon baik
dari dunia internasional mengenai perhatiannya serta usahanya dalam membentuk
pendidikan anak usia dini yang unggul maka hal inilah yang menjadi tonggak di
dalam dunia pendidikan yang secara tersirat mengungkapkan bahwa pendidikan anak
usia dini merupakan suatu tahap penting di dalam menyongsong masa depan bangsa.
Sumber gambar: http://h4ti3fa.student.umm.ac.id/files/2011/08/ANAK.jpg
Sumber gambar: http://h4ti3fa.student.umm.ac.id/files/2011/08/ANAK.jpg
Sumber Tulisan: http://www.glendomi.com/2012/02/pentingnya-paud-dalam-membangun-masa.html






